广外西方经济学【一】:广外商学院高鸿业西方经济学期末考重点第六版
广外商学院2015年高鸿业西方经济学期末考重点（第六版）
第一章
1.什么是西方经济学
2.西方经济学解决的问题（2个）
第二章
1.需求变动 需求量变动
2.供给变动 供给量变动
3.均衡 均衡价格
4.弹性（五种类型）
5.交叉价格弹性
6.需求价格弹性与销售收入之间的关系（简答。画图。计算。论述）
7.影响需求的因素和影响需求弹性的因素
8.通过交叉弹性判断产品间的关系，互补品，替代品
9.计算题，课后7.8.10
第三章
1.边际效用递减规律：在一定时间内，在其他商品的消费数量保持不变的条件下，随着消费者对某种商品消费量的增加，消费者从该商品连续增加的每一消费单位中所得到的效用增量即边际效用是递减的。
2.消费者剩余：令反需求函数为Pd=f(Q),价格为P0时的小费者的需求量为Q0,则消费者剩余为： CS =0到Q0积分f(Q)dQ −P0Q0
3.无差异曲线：无差异曲线的三个基本特征：第一个特征，在同一坐标平面上的任何两条无差异曲线之间，可以有无数条无差异曲线，并且，所有这些无差异曲线之间，离原点越远的无差异曲线代表的效用水平越高，反之越低。第二个特征，在同一坐标平面图上的任何两条无差异曲线不会相交。第三个特征，无差异曲线是凸向原点的。
4.边际替代递减规律
5.通过价格消费曲线推导： 价格—消费曲线是在消费者的偏好、收入以及其他商品价格不变的条件下，与某一种商品的不同价格水平相联系的消费者效用最大化的均衡点的轨迹。www.shanpow.com_广外西方经济学。
6.替代效应，收入效应
7.解释正常品、低档物品的需求曲线形状
8.计算题9、10、12www.shanpow.com_广外西方经济学。
第四章
1.三个生产函数
2.边际报酬递减规律：在技术水平不变的条件下，在连续等量地把某一种可变生产要素增加到其他一种或几种数量不变的生产要素上去的过程中，当这种可变生产要素的投入量小于某一特定值时，增加该要素投入所带来的边际产量是递增的；当这种可变要素的投入量连续增加并超过这个特定值时，增加该要素投入所带来的边际产量是递减的。（短期生产的三个阶段的第二个阶段）短期生产的三个阶段：第Ⅰ阶段：从O—L3阶段，由于不变要素资本的投入量相对过多，生产者增加可变要素劳动的投入量是有利的。第Ⅱ阶段：从L3—L4阶段，生产者进行短期生产的决策区间。第Ⅲ阶段：L4之后，可变要素劳动的投入量相对过多，省产者减少可变要素劳动的投入量是有利的。
3.边际技术替代规律
4.规模报酬，规模报酬与边际报酬递减规律的关系
5.计算题 5.6.8
第五章
1.机会成本，显成本，隐成本，正常利润，经济利润
2.既定成本产量最大化，既定产量，成本最小化（画图）
3.短期总成本----至长期总成本（图推导）短期平均成本----至长期平均成本（图推导）
4.计算 4.5.6
第六章
1.完全竞争条件，完全垄断（名解、简答）
2.寡头竞争，垄断竞争
3.短期均衡条件，长期均衡条件
4.五个图---供给曲线（边际成本大于平均可变成本）
5.生产者剩余
6.长期供给曲线
7.计算题4.5.7.8
广外西方经济学【二】:广外经济学历年真题
经济学历年真题
2003年
一。简答题
1。在市场经济中，为什么一些摩擦xing失业是不可避免的？
2。请列举5种通货膨胀的成本
3。请举例解释（合理虚拟即可）：在”囚徒困境“下，寡头维持垄断利润是困难的
4。生产率指什么？它是由什么因素决定的？
5。根据排他xing和竞争xing，物品可以分为哪几类？
6。请举例说明（合理虚拟即可）需求变动（供给不变）对均衡产量的影响。
二，论述题
1。在物价与产量的几何平面中，分析短期总供给曲线向右上方倾斜的原因
2。在凯恩斯的流动xing偏好理论中，货币市场是如何实现均衡的？
3。你认为政府应该努力稳定经济吗？
2004年
一。简答题
1。定义商品替代效应与收入效应，简述其变动方向及大小，如何决定正常物品，低档物品和吉芬物品
2。定义规模报酬递增与规模经济，简述其因果关系
3。定义价格歧视，简述实行价格歧视所需的条件及价格歧视的种类
4。简要说明支出法核算的GDP的各个部分
5。简述影响“挤出效应”程度的几个因素
6。简述“经济增长”与“经济发展”的关系
二，论述题
1。在向右下方倾斜的线形需求曲线上，价格不可能处在缺乏弹xing的区域；因为企业如在该区域提高价格，收入会增加，从而导致利润增加。你认为这一结论对还是错，为什么？
2。用解析几何方法推导两部门假设下的IS-LM模型，用代数方法跨站至四部门
3。用解析几何方法分别分析“需求拉上型”通货膨胀，“成本推动型”通货膨胀条件下的菲利普斯曲线
。
2005年
一简答题
1。用图形转换的方式求得凯恩斯主义的总供给曲线？
2。设有商品X1，X2，价格为P1，P2，收入为Y，效用函数为U（X1，X2）=根号下X1*X2。求X1和X2的最优
解。如果P1=0.25，P2=1，Y=2，求效用。如果政府征税0.5，则政府应开征商品税好呢还是开征所得税（收入税）好？
3。试论述通货膨胀的经济效应？
4。什么是厂商的边际产品价值？公式及画图。假设某商品的要素边际产品为2.5，该商品价
格为5，则它的边际产品价值是多少？
5。名义GDP和实际GDP定义？怎样去求实际GDP？公式是什么？
6。四部门经济中用数学表达式推导分析求均衡收入，以及对外贸易乘数是什么？
（6或者是：帕累托最优埃奇渥斯盒出了一道很灵活的计算题。题为分析图形且在图形上标出了数字，然后进行计算）
二。论述题
1。请用解析几何方法分析希克斯需求函数和马歇尔需求函数的区别和联系？
2。菲利普斯曲线是怎样对凯恩斯理论，货币学派，和理xing预期进行解释的？
3。请你用所学过的经济知识分析2004今年以来我国的宏观经济调控政策。
2006年www.shanpow.com_广外西方经济学。
一。简述题
1。画图：由消费者的价格-消费曲线推导出消费者的需求曲线
2。完全竞争行业中某厂商的成本函数为STC=Q3-6Q2+30Q+40，成本用元计算，假设产品价格为66元。
（1）求利润最大的产量及利润总额
（2）由于竞争市场供求发生变化，由此决定的新的价格为30元，在新的价格下，厂商是否会发生亏损 ？如果会，最小的亏损额为多少？
（3）该厂商在什么情况下才会退出该行业（停止生产）？
3。设一产品的市场需求函数为Q=500-5P，成本函数为C=20Q。
（1）求利润最大化时P，Q及利润总额
（2）求消费者剩余
4。请推导出IS曲线（三部门条件下的IS曲线，其中，政府税收采用的是定量税）和LM曲线的代数表达式
。
5。简述货币政策及货币政策工具，并用相关变量表示出凯恩斯学派货币政策的传导机理。
6。什么是通货膨胀，通货膨胀产生的原因有哪些。
二。论述题
1。以需求曲线Q=A-BP为例，试分析为什么在需求曲线缺乏弹xing的部分经营不可能产生最大利润？
2。用总需求和总供给曲线的互动，说明宏观经济中的萧条，过热和滞胀的状态
3。运用新古典增长模型及其稳态条件，并结合图示说明对促进我国经济的有效增长有哪些启示。
2011年广东外语外贸大学西方经济学考研真题
来源：考试大 [ 2011年1月29日 ] 字号：T | T 2011年广东外语外贸大学国际贸易学院西方经济学考研真题是根据网友提供的资料整理而来的，难免有所疏漏，仅供参考。
一、名词解释
外生变量、边际技术替代递减规律、引致需求、凯恩斯陷阱、自然失业率、实际汇率
二、简答题
1、最高限价与最低限价的作用
2、垄断竞争厂商所面临的需求曲线
3、通货膨胀的原因
4、丹尼森分析经济增长的影响因素
三、计算题
1、关于完全竞争厂商长期均衡分析的试题（练习册上最常见最简单的一种题）
2、关于国民均衡收入核算的题（Y=C+I+G的应用）
四、论述题
1、结合微观经济学原理与实际论述我国如何在坚持效率优先的条件下真正实现兼顾公平的政策手段
2、结合宏观经济理论与实际论述美国金融危机以来我国为了应对金融危机采取了哪些政策措施，这些政策措施的效果如何
广外西方经济学【三】:广外文化理论课教案(西方经济学教程)张美仙
广东省外语外贸文化理论课教案（首页） （代号A—3）
教学过程 第 页
广东省外语外贸文化理论课教案（首页） （代号A—3）
广外西方经济学【四】:我是如何通过经济学综合考试的
今年5月底我参加了全国同等学力经济学综合科统考，由于工作、家庭等原因，平时并没有时间复习，除了到学校上课，《考试大纲及指南》根本没去翻过，所以在5月初的时候，临急抱佛脚上网找捷径，在一个考试论坛上看到了一个网友以下这篇文章，就如法炮制，没想到得了63分，非常侥幸地及格了。虽然分数很低，但能通过就行，而且没占用太长的时间去复习，对于已经参加工作没有时间复习的各位同学来说，是个很好的备考经验，所以我把这篇文章推荐给大家，并在文章中加注了我本人复习和考试的体会，希望能对大家有所启发。但如果有充分时间准备考试的同学，我建议还是老老实实地把整本《大纲》读好，才能满怀信心地参加考试并取得好成绩，毕竟这样应付考试有点投机取巧，而且好运气也不是经常能碰到的。 财科所研修班(广州)学生 2007-08-11
我是如何通过经济学综合考试的
2004年，我以62分的成绩险过经济学综合科考试，分数虽然不高，但通过亲身经历也总结了一些经验和教训，整理如下，供大家参考探讨，希望对准备参考的兄弟姐妹们有所帮助：
一、对经济学考试的总体认识——“难度低、范围广”。基于在职人员的客观实际，经济学综合科考试总体来说并不难，深度不深，主要考察的是考生对基本概念、理论的掌握情况，甚至连运用都谈不上。因此大家不必畏惧，特别是大学学经济类专业的考生就更不用紧张了，不过是把学过的东西再复习一遍。但通过一份试卷考5门科目，可能考到的内容非常多，需要复习的范围也就非常广。（考完试感觉
就是这样，深表赞同）
二、关于复习用书。以下两本足够了：《同等学力人员申请硕士学位经济学学科综合水平全国统一考试大纲及指南》（第三版）和人大第二版《同等学力申请硕士学位综合水平统考经济学学科考前辅导》（“红宝书”）。因为考试的范围实际上就是《大纲及指南》中每章节后的练习，历次考试的题目与课后练习的题目基本上是一样的，而“红宝书”的内容就是课后练习的答案，可方便大家查找和复习。其他辅导书如机械工业出版社的《经济学应试精要》等，我认为解析太深，容易使考生误入歧途，浪费时间。（我买不到“红宝书”，只能用这一本，除了西方经济学，一般不会误入歧途，主要是自己把握）非经济类专业的考生或许还需要相应科目的教科书帮助理解，但也仅作参考而已。(我是读税收专业的，也没时间去找其他辅助资料，所以只用《大纲》和《应试精要》两本书)
三、复习方法。记背为主。我以为经济学综合考试是比较死板的考试，全为主观题，没有案例分析等灵活的题目，答案都在书上，用不着发挥，背就是了。（但今年西方经济学的计算题比较灵活，需要融会贯通才能全部解答出来，否则只能答对前面一部分，大概7、8分）
四、如何缩小复习范围。整本《大纲》涵盖5门科目，涉及名词解释258个、简答题133个、论述题65个、计算和证明题11个，但正式考试通常只有5个名词、5个简答、1个论述、1个计算题。（今年的题型有所改变，增加了8道选择题，好像是减少一个名词解释和一道简答题）偌多的内容如何缩小范围呢？我的原则和方法是：
（一）考过的不背。一般来讲往年考过的题目不会再考，因此将考过的内容列为次重点或非重点，仅作了解。当然也有例外，如去年
考的“购买力平价理论”简答题就是往年考过得内容又拿来再考，但这种情况毕竟是少数。（今年也有一题，具体题目忘记了，不过一般三年内考过的不会考）
（二）太难的不背。考试是以基础概念和理论为主，如在复习过程中遇到自己都很难理解的内容或模型等，就放弃吧，考到的几率很小。（对，碰到“模型”死记就行，不需要去弄懂是怎么推理得出的，考试的时候套进去就行，考试前广外魏作磊老师的“西方经济学”那节课给我的启发非常大，以后学校有安排这种课程，要参加当年考试的同学一定得去听）
（三）根据出题规律筛选。根据历年的试题分析，出题是有规律的，如《社会主义经济理论》通常只考简答、论述题，名词解释就不用花太多功夫。《西方经济学》肯定考一个计算题，也是这个考试中唯一能体现点运用能力的题，就把西经中的计算题多做几遍，熟练于胸。还有，据说考试有严格的评分标准，答到几点给几分，因此书中一些答案层次不分明、内容复杂冗长的论述题、简答题也不用背，因为这样的题目不便于改卷给分。（有道理）
（四）大纲新调整内容是重点。第三版《大纲》与第二版相比，内容和习题根据新的经济发展形势作了较大的增减或调整，应把这部分内容作为复习重点，才能体现考试的“与时俱进”。如去年考到的“寻租行为、分类所得税、最佳外汇规模储备指标”都属于这部分内容。这些内容论坛上已有同学整理出来了。（因为我没时间去找资料弄清楚哪些是调整的那些不是调整的，这一招没用上）
五、复习安排。去年5月我专门请了探亲假，另加“五一”7天假期住在学校里专门复习。除去回家的一个多礼拜，完全用于复习的时间大约有20天。考试需要记背的内容非常多，抽出时间、选定地
点、集中精力、突击记忆是非常必要的，在没人打扰的环境里复习效果也比较好。（考试前的突击非常重要，而且要闭门谢客两耳不闻窗外事才行，我“五一”没时间读，只是考试前请了两个星期的休假，加上两个双休日总共才14天，借了一套房子，关掉手机，足不出户地啃那两本书，死记硬背的时候是最怕有人打扰的）
六、我的复习小技巧。
（一）拆书。这本《大纲》太厚，我就把它按科目拆成5本，方便携带、翻阅，遇到如西方经济学与货币银行学等相互有交叉的内容，还便于对照比较。（这个办法我可没用，我是两天背完一门，无论背得怎样，都接着读下一门的，最后再用一两天的时间将五门课从头到尾再看一遍，加深印象）
（二）标注。把历年考过的题目、新增加或调整的内容题目都在书上事先标注出来，便于复习。(三年内考过的打个叉，不看；三年以前考过的，看一次，记住1、2、3之类的要点就行，即使考试出到这道题，也只能先列出要点再凭印象发挥，今年的第一道论述题就是以前考过，我就是用这方法过关的，记住，论述题写得越多越好)
（三）录音。论述题太长，在列出提纲记忆的同时，我自己念着论述题并用录音笔录下来，在休息或做其他事时听，帮助记忆。(这招非常妙，我用MP3录了之后，走路坐车都可以听可以背，睡觉前还可以催眠，效果显著)
七、重点强调：
（一）猜题押宝不可取。去年社会主义市场经济考到的论述题就非常出人意料，我熟背十多个论述都扑了空，因此奉劝大家要想通过考试还是老老实实把《大纲》好好过一遍，尽量多地记背一些内容。(非常正确)
（二）历年考题一定要看。“知己知彼，百战不殆”，历年考题不仅是拿来做模拟测验或参考用的，更是用来掌握考试和出题规律的。虽然网上有很多现成的对历年考题的分析，但建议大家最好在复习中能穿插地亲自看一看，认真地想一想，如此才能深刻地领会和把握考试规律。（这个肯定要做的，要不怎么知道哪些题目以前考过）
（三）有空常到yuloo论坛上看看。去年偶然发现这个论坛，我得到了很多启示和经验，下载了很多有用的资料，在此衷心感谢各位无私的朋友！今年备战英语，希望大家能和我一样，在论坛上奉献和获得更多有益的东西!（我就是上这个论坛看到这篇文章的，受用不少，但没时间看其他的，各位同学有时间还是先上网寻找复习经验和下载资料再去读，事半功倍啊）
https://m.shanpow.com/zgjm/268323/
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