它们是人格的两个方面,追梦的两个条件,民族生存的一种哲思。心怀光明,把握分寸,方圆之间,大可天地任我遨游,书我精彩人生!以下是小编收集整理的描写同学写人作文二十三篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
【篇一】描写同学写人作文
他是一个乐于助人的"好同学，带着一副黑色架框的眼镜，大大的眼睛下有一个低鼻梁，鼻梁下有着一个弯似月亮的小嘴巴。他很活泼、阳光、坚持不懈，他最喜欢帮忙同学了。
有一次，我被好几道数学题难住了，绞尽脑汁都想不出怎样做。这时，他过来了，他用和蔼而又亲切的声音问我：“怎样了？被什么题难住了？”我骤紧眉头说：“嗯，被好几道题难住了，一向做不出来。”他没有让我自我想，也没有直接告诉我答案。而是用手指头指着题目，教我做这道题的方法，经过一次次得教导，这道题我最终会了，他看了，说道：“太好了，你最终会了！”我低着头说道：“能不能再教我一下，我还有几道题不会做。”他不厌烦，继续教我做题，直到把我教会，我学会了，也做完了。我对他说了一声：“多谢。”他说：“没关系，同学之间就是要互相帮忙的嘛！”
说完，他又去别的同学那里，一步一步的教着其他同学，很多同学，都因为他的教导，把作业写好了，也懂了许多的知识。
他不仅仅乐于助人，成绩也很好，自我会的，别人不会，他总会走上前去，自愿教起同学，一向乐呵呵的。他就是我们的好班长——陈奇鹏。
【篇二】描写同学写人作文
她，我们班的一个品学兼优、乐于助人、热爱集体、拥有良好的思想品质、优异成绩的小女孩，我要推荐她拿礼仪奖章。你猜她是谁？她就是我班的学习委员陈琦？。“您好”、“您早”、“对不起”、“谢谢”、“不客气”、“再见”……这类礼貌用语，她总是一见到人就会彬彬有礼地说着。跟她打交道，无非是一大享受啊！就是因为她懂礼貌，成绩又好，又以身作则，老师也器重她，她也就顺理成章的在我们心目中树立了良好的榜样。
她很忙，出黑板报时，没有一次是不在的。写字、画画她什么都干，任劳任怨像老黄牛一样勤勤恳恳，只要我一找来资料，并分好写什么画什么，她便是第一个“冲”上去干起来，写出一黑板的秀娟小字，再画上一幅幅巧夺天工的图画。整个黑板成了她展示“杰作”的舞台。在涂颜色时她也不忘礼貌，听：“请给我绿色的粉笔”、“谢谢”、“请把黑板擦给我”……要写好多好多字的地方，她就会毫不犹豫地自告奋勇，让她来写，这一点我自愧不如。她写字既快又好，写作业时，她总是第一个写完。我很佩服她写字的速度和写出来的一手好字，因为我写得不快，而且还很慢，所以我怎么也比不上她。她呀，见人第一句话就是“您好”!乐于助人的她见谁忘带东西总是把最好的借她（他）。
她，陈琦，有点程门立雪、三顾茅庐的心态。每次争章活动，她都能一致通过队员们的考评，争得奖章。所以我推荐她拿礼仪奖章，礼仪奖章非她莫属。我希望她坚持不懈，保持这种礼仪。
【篇三】描写同学写人作文
我们班的朱庆乐同学非常淘气，经常捉弄人，连老师都敢捉弄！
有一次上品德课，王老师在上面讲课。他拿个纸扇子，挡着脸，拿支小笔，说画老师像。老师走了出去，他对老师做鬼脸，不料，被老师看到。老师气急了，走上前，将他的纸扇夺过，打了他两下。这才使他安静了一个上午。
下午刚到校，他就走到一个女生后面，拿着一张整人贴画，故意轻轻地拍了一下她，说：嗨！你好吗？那是班里最俏的女生，一般不讨好她的男生她是不会理睬的。我悄悄走到她背后一看，忍不住大笑，因为上面画着猪八戒，写着：美女，人家看上你了，跑什么？那女生感觉奇怪了：今天怎么这么多人看着我？她转过身，走过来，对我说：刘晋晗！是不是朱庆乐有事让你瞒着我呀？朱庆乐看见了，走过来，说：没什么！我们觉得你走路样子很很像企鹅！他随便编出一个护身符，又向我眨了一下眼：别说漏嘴了。我忍不住，还是告诉了那个女生。使他计划又一次地失败。
还有一次，他抓了十几只蜜蜂，放在同桌书包里，并坐在旁边装出若无其事的样子。上课了，那个女生拿出书本，吓得大叫一声：啊！朱庆乐在旁边得意地叫：哇！你发大财了！语文书百分之一百的高价，连蜜蜂都想要！太酷了！同桌气得满脸通红。
这就是我们班最淘气的同学——朱庆乐。
【篇四】描写同学写人作文
我有一个很好的同学，她的名字是郑洁。她正在梳马尾辫。头发乌黑，映在阳光下，露出闪光，像油漆过的油漆一样黑，那么明亮。她戴着粉红色的眼镜从远处看，真像是大学刚出来的博士生。她的眼睛是黑色的，明亮的，夜间像天空中闪烁的小星星一样明亮。她开始变得可爱，眼睛露出温柔温暖的光，让人在冬天感到太阳般的温暖。她有温柔的声音，像轻风吹在脸上一样温柔凉爽。她笑起来，嘴里露出白色的牙齿，让人们看看，整个心也很舒畅。
昨天下午第三节课，老师要求我们背书，他说：“真的不记得了。可以写下中文，用中文背英语。”说。我觉得有可能，而且很好，所以抄了中文。当我把书背完，问谁要中文纸的时候，全班都乱成一团了。
这时郑洁来找我问我的时候，中文纸已经被别人抢走了。这时，她露出无助的表情，闪闪发光的双眼也变暗了。过了一会儿，她终于收到了中文纸，脸上的愁容消失了，露出彩虹般的微笑。
郑洁的举止也很文雅。每次笑的时候都用手捂着嘴。当别人无缘无故地拿走她的东西时，她不是像“疯女人”一样把教室填满，而是焦急地等着别人把东西还给她。如果实在不行，她就去找老师。她真是个喜欢人的淑女这是我的同学郑洁。可能会因为她的软弱而认为别人会欺负她。不要担心。她每天都很幸福因为她知道“人不犯我，我不是犯人”的道理，所以别人不欺负她。郑洁真是我的好同学。
班里有她真是我们班的骄傲。
【篇五】描写同学写人作文
你知道吗？刚进入初中时，我们对一切都感到好奇。你我彼此都不认识，但随着时间的推移，渐渐的，我们成了形影不离的好朋友。
你知道吗？我想对你说声：“谢谢！”那件事向烙印一样，深深的刻在了我的脑海里，使我回想起来，记忆犹新。那是对我来说无比珍贵的礼物——友谊，是它在我遇到困难时，给了我帮助，也给了我温暖。
记得刚开学不久，我便认识了你。那时，我的卡里没钱，便去充钱，谁知卡却偏偏在这个时候丢了，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。我找到你，请你帮助我，你爽快地答应了。
我们分头去找，把校园的每个角落都找遍了，但是那张卡却像穿了隐身衣，即使星罗棋布，也找不到。这时我那不争气的肚子却咕咕地叫起来，时间像流水一样，眼看就要上课了，到了下个课间，即使有卡也买不到饭了，我当时真是又急又难过。
这时，你跑进教室，拿着你的饭卡递到了我的手中，大方地对我说：“我请你吃一顿饭！”我们一起进了饭堂，买了可口的饭，我狼吞虎咽的吃了下去，没来得及说声谢谢，我们就上课去了。事后我对你说我也请你吃顿饭，你却说要把这顿饭留给我们一起分享。
同学，我想对你说声：“谢谢！”，是你让我在黑暗中找到光明，是你让我了解到世界万千种最珍贵的东西——友谊。
【篇六】描写同学写人作文
我有一个聪明可爱的同学，他叫孟子策，孟子策最大的特点就是聪明。
他长着一对浓浓的眉毛，好像是用墨笔涂上去的，他的眼睛总闪耀着智慧的光芒，让人感到他很聪明。
孟子策的知识十分丰富，数学课成了他的舞台。每当老师提问他时，同学们都会细听他的“长篇大论”。有一次，老师在黑板上出了一道十分难的应用题让我们做，同学们你看看我，我看看你，谁也没答出来。或许都在想：“等着老师公布答案吧！”只有极个别的几个同学还在绞尽脑汁地想，当然这其中也有我。就在大家冥思苦想邹眉头的时候，孟子策突然举起手来，说出来答案。他还大步走到讲台前，说出了自己的解题步骤，老师对着全班同学说：“孟子策的回答是正确的。”一下子，教室里爆发热烈的掌声，大家发自内心的为他鼓掌。
孟子策也很爱看书，《西游记》、《三国演义》、《水浒传》这些名著都在他看的书目之中，中国的名著读完了，他又开始读《神秘岛》、《项链》等外国名著了。每读一本书，他都会利用课余时间给我们讲书里的故事。我真佩服他，哪来的那么多时间去读书。
这就是个聪明伶俐，爱读书的小男孩，我的同学——孟子策。
【篇七】描写同学写人作文
最近几天，我的同学刘文哲帮我做了一件好事，所以我要感谢他。
刘文哲是我的好朋友，他是班里体育委员，学习还行，有点调皮，喜欢打乒乓球，下课时经常找我玩。
记得那天上最后一节数学课的时候，我准备做题，可是我的钢笔找不到了。我左找找、有找找，没找到；又仔细找了找，还是没找到。我大惊失色，只好用不好用的钢笔来做题了。放学时，我把事情告诉了刘文哲，他同意帮我找钢笔。等所有人都走后，我和刘文哲就“开工”了。桌洞里没有，地下没有…几乎找了无数个地方了，还是没找到。正在我们垂头丧气时，刘文哲突然想起一个地方——我的书包。我们又要“开工”了，拼命地找起来，终于在我的书包里找到了。我对刘文哲说了声“谢谢”后，就一起背着书包回家了。
刘文哲帮我找钢笔，既浪费了做作业的时间，又让自己回家很晚，我心里非常感谢他。在刘文哲找不到东西时，我也要好好帮助他，因为我要回报他。
感谢，就是一盏刚点亮的灯，让我们开始了美好的生活。感谢，就是一颗颗闪闪发光的北斗七星，让我们享受着美好的生活。在生活中要感谢别人，才能有更多的朋友。
【篇八】描写同学写人作文
要说我们学校谁最淘气，那不用说了，大家肯定都会指向小A，要明白，小A国可是全校出名的淘气包。他长着一双炯炯有神的大眼睛，还戴着一副眼镜，长的异常帅，可是他长得胖胖的，就像小肉球似的，十分可爱。在我们班，他可发生过不少事呢，下头我就给你讲讲吧！
小A是一个十分淘气的同学。有一次，他在语文课上写数学作业，还不时出点声音：“这题怎样做呀，哈哈！你们这些笨笨，我想到了。”做作业时他还翘着椅子腿，“嘎吱、嘎吱”的影响我们上课，这时我们班的班主任教师可被他气急了，拿起小A的数学作业，一下子给撕坏了。小A哭了，一把鼻涕、一把眼泪，可即便哭得这样悲痛，还不忘冲同学挤眼睛、吐舌头，逗得全班同学捧腹大笑。
别看小A淘气，可他却是个热爱班级体的同学。那次，我们学校开运动会，教师要在全班同学中挑选一个举牌手。小A一听，就努力练习举牌，课间就到操场上练习，一遍遍纠正动作，还让妈妈为他买了白手套。他戴上白手套，走起路来精神抖擞，所以，教师挑选他为我们班的举牌手。别说，运动会那天，他的姿势最标准、最漂亮，为我们班增加了不少荣誉呢。公布比赛结果时，我们班得了“风采展示奖”的第三名，全班同学高兴的都不明白自我姓什么了，教室里不时传来同学们那天真可爱的笑声，当然，笑得最大声儿的还是小A。
你们看，我的同学小A是不是很可爱呢！
【篇九】描写同学写人作文
我的小孙同学他似乎是多面的：
一，他是可爱的，他总是有一个毛病，喜欢无缘无故的唱歌．每次上一些无趣的课时，他总会哼出那首你爱我还是他，让我听得那是头疼，不得以让他停止，而他总是笑着问我：＂你说我唱得怎么样．＂而我总是一如以前的说了句，还行．
二，他还有点自恋，他还真是不要脸，他总是喜欢问周围的人你说我帅不帅，你说我比那某某帅，是不是啊．我就是说他凭着那点小姿色在这炫耀．我猜他的脸一定比一般人厚．
三，他还有点恶心，他总是会喜欢问你一些不良话题，这叫你怎么回答，我不回答，他就追问，你说我该怎么办啊？四，他还喜欢和别人比较，我时常会和他说，别班的谁好，谁怎样怎样，他只要听到，准会问你他是谁，还会问他自己和那个人谁比较好，我如果说别人好，他准会跑过去，看是不是像我说的那样．
在初中，我遇见他，还真有点高兴哎！因为他似乎是你的一个朋友，一个可以促膝长谈的朋友！
东方颓废地回到了深圳，时光在忙碌中流逝着，虽然身处的环境灯红酒绿、美女如云，但东方忘不了西藏，忘不了卓玛，他们是高原上无价之宝啊！你可以找来看看，或许会明白我现在为什么会这么悲伤。同学依旧吻在了她的唇上。”儿子模仿能力极强，姨教他劈叉，他很快就学会了，两腿尽量伸直，但是收不回来，只好用手撑着、膝盖跪着，慢慢爬起来？
【篇十】描写同学写人作文
在这9月份的开学季，学校依然还是那样，我们就要迈进新的教室到达新的环境，新的教室。这座教室并没有让人感到破旧感和腐败感反而让人感觉到有一种亲和感更不会感到陌生。就在这时我注意到了一个女生，而这个女生就是我的同学，也是我的同桌。
我同学的脸就像栗子一样圆润，眼睛像一颗黑宝石闪闪发光，小鼻子显得她异常的可爱。她的发型比短发稍微长一点，每天都扎着不一样的发型，身材也是瘦瘦高高的而且她每天穿的校服更显得出她非常的可爱而阳光。
她的性格非常温和，为什么要这么说呢？因为我在六年级才刚开始转到这个学校来，在交流这个方面我不是特别的好，所以我就有一点比较内向。而且我看到身边的其他同学动不动就说脏话骂人，可我看到她和别人聊天都是平平淡淡的，不会像他们一样动不动就说脏话。在那天下午我在体育课跑步时不小心一歪就摔到，因为我是新生，她们都不认识我就没有管，也就继续的跑步，而就她跑过来一边扶着我一边走向医务室，当我们到医务室的时候，护士不在，她就亲自的给我上药，她的动作非常的温柔，她的动作让我感受到了一阵阵的清凉，吹过之后她还和我说一起做朋友，这样就不怕别人在欺负你了。她就是这么的温柔。
她也是一名很勤劳的人，她勤劳在哪一方面呢？她每一次下课都会把教室打扫的干干净净，整整齐齐，在平时也会把抽屉里的东西摆好，更会把作业做得非常的完美，老师给她安排的任务她都会及时完成做好，她自己做的每一份事都会认真的对待，不会的题目就去问同学，给老师背书也背得很快，这就是别人羡慕不来的，这些努力都是她自己认真对待换来的。
她对我的影响，别人可能认为是一件很小的事，但也就是这一件很小的事让我终身的受益，她让我明白了，别人有困难一定要帮忙，不要怕麻烦，越勇敢，你才能越幸运，我对她的友谊是一直不变的，我会做她一辈子的同学同桌，好朋友会不离不弃的陪伴，在她有困难的时候我一定会帮助她，无论我能不能做到，她的优良品质很多，她的温和她的勤劳，我都会去学习，加油吧。
【篇十一】描写同学写人作文
啊莲同学是我班屡次第一名的三好学生，她个子在班里女生是第一高的，她有长长的秀发，水汪汪的大眼睛，瓜子脸再配个樱桃小嘴，整个人散发着美女的魅力！她漂亮就算了，重要的是她还有实力！她家的奖状糊了四面墙，我进去她家玩时，内心深处些许恐慌，害怕是因为我找她玩，而耽误了她学习，但事实证明，人家聪明！毕竟人家玩归玩，闹归闹，还是班里级里第一名！这就是我妈口中别人家的孩子。如果上天让我选择一次和她再次做同学，我一定非常坚定的说愿意，因为她这个人太有趣了，是有趣的灵魂存在！
她有一个非常好的兴趣爱好，就是唱歌，她的声音唱起歌来非常有力量和穿透力。我和她有相同的爱好，也是唱歌，我们算是唱歌发烧友了，不过唯一不同的是我喜欢快节奏的流行歌曲，她喜欢欢快的舞蹈曲，我们总会相谈最近音乐风格走向，聊着聊着就聊八卦，可有趣了。以至于每次的交集，都让我深深的体会到她个人优秀的像剥洋葱一般，都有内容可叹。
印象中的啊莲同学每隔一段时间就去表演节目，不是小品就是舞蹈，她的表演有时会在电视里面看到过，有时她也会存在家里的录像带里，去她家里时会给我们分享分享她胜利的画面，还有收获满满的奖牌，我对她除了佩服还是佩服。
有一段时间不知道她怎么回事，说一起去公园走动走动都不肯去，一提起这事我就生气，居然不喜欢户外运动，这可不是闹着玩的事，这事必须警惕，在回家的路上，看到她在前面走着，我不死心的问，为什么不一起去户外活动了，是不是我们之间有什么隔阂，而你又不老实说出来！说完我气呼呼的叉起腰，她却扑哧一声，笑起来，说道：“你就为这事把我半路劫道，我偏不告诉你！”说也飞速从我身旁逃走了，无奈之下的我只好放下此事，打道回府。
第二天的我早早起床在路口等着她路过，她看到我先是一惊，然后笑的停不下来，她见我如此执着，只好告诉我，这段时间其实她在家偷偷做减肥运动，她捏捏自己的肚子忧心忡忡，我感叹道，她已经开始注意自己的身材了，所以我原谅她了，我低下头用手扒拉扒拉自己的大腿说道：“那明天我们一起做减肥运动吧，今天让我吃多点肉，明天一起加油！”她开心的笑了。
【篇十二】描写同学写人作文
一个男孩，怯生生地走进这个班。一个人，孤单的坐在那里看别人谈笑风生。你走过来，主动和他打招呼，聊天。彼此成了要好的朋友。
一起打球时，男孩不慎摔倒，你跑过去，关切的问一句：“没事吧？”男孩笑着摇摇头。每天下课，你总是形影不离的和男孩一起玩耍。男孩因此变得开心，快活起来。生活也变得丰富多彩。
第一学期的期中考试，男孩因为考得不理想而灰心丧气。你走过去安慰他，“不要灰心，这一次不算什么，还有下次呢。相信自己，一定可以的！”可是，男孩并不听你的话，整天闷闷不乐，学习起来也无精打采。下课了，也不出来玩了，一个人坐在教室里。
男孩失去了从前的活泼于自信。你也很难过，想方设法想找回从前的他。可是，无论你如何劝慰，他都不听，喊他出来玩，他也不理。一连几天，都是如此。你终于也忍不住了，冲男孩叫道：“你算什么男子汉！连一次考试的失利都经受不起，将来还能有什么大作为？”男孩为你这一席话而感到吃惊，但同时也如梦初醒，终于清楚的意识到，自己现在这样只是在浪费时间。
于是，男孩甩掉从前的所有悲伤，开始更加努力，勤奋的学习。终于，在期末考试中，男孩取得的令自己满意的成绩。
男孩很开心，你也前来祝贺，与男孩一起开心的笑了。男孩满怀感激地说；“谢谢你当初的那一段话，让我清楚的看到了自己的愚蠢；明白了‘忠言逆耳益于行’；认清了什么才是真正的朋友！”男孩又恢复了从前的活泼与自信，又开心的与你一起打球，玩耍。
或许亲爱的读者会感到好奇，为什么我对那个男孩这么了解？因为——我就是那个男孩！
我要感谢你——我亲爱的同学，最真挚的朋友！你就像那站在窗前欣赏冬日飘零的雪花
时手中捧着的一盏热茶；走在夏日大雨滂沱中时手里撑着的一把雨伞；冬日来临时吹开心中冬的忧郁的那一丝春风；收获季节里陶醉在秋日私语时那杯回味无穷的美酒……
感谢你，同学！
【篇十三】描写同学写人作文
俗话说：“新官上任三把火”，我们的副班长一上任，就点 燃了三把火。
第一把火：谁敢!
六年级了，当然不会象一二年级时那样，老师说： “不准吵。”我们无条件服从。这不，早读便让老师头都涨了。
早读嘛，那些老油条一会儿阴阳怪气地说几句，逗得大家 哈哈大笑;一会儿“训斥”领读的同学，气得领读者脸色发青……
轮到我们副班长领读了，调皮大王恶习不改，尽管副班长 好话说了一大箩筐，他却总是不听。不知哪位还撒野说：“没 门儿。” “你敢! ”副班长大吼一声，好似空中霹雳，镇住了 “泼 魔”。他们一愣，见势不妙，便乖乖拿起书本，于是，所有人都 齐声朗读，那声音比军训报数还整齐。
—乌拉!正气压倒了歪风!
从此，我们女生对他有点刮目相看，他自然成了我班男 生们的头头。
第二把火：不许!
“三个女生一台戏。”大家做完了作业，实在难的题目就对 对答案。偏偏这事被副班长看见了，连忙阻拦说：“你们女同 学不能对作业。”我们女生也不是吃素的，不服气地说：“凭什 么呀!” “就凭这! ”副班长指着《小学生守则》，理直气壮地 说。我们女生气得要命，都想：“在太岁头上动土，没门儿! ” 于是，只要他每每稍不小心“祸从口出”，我们就一拥而上找他 的茬儿。
不久，班里开了个主题班会，是让每位同学说心里话。副 班长说我们女生凶得不得了，气得我们女生当场给了他一顿 “蛋糕”。嘿，他被我们说得无言以对，碰了个不软不硬的钉 子。眼看他就要下不来台了，老师却再三表扬他敢于纠正班 级的不良风气。男同学顿时欢欣鼓舞，女同学只好垂头丧气了。
第三把火：我知道!
在社会、思想品德等课上，老师问的课外问题大部分同学都是“张飞穿针眼 大眼瞪小眼”，而我们的副班长却都对答如流。光这一点，就让人佩服死了。
有一次，思想品德老师问：“避暑山庄在哪个省? ”副班长 站起来大声说：“在河北省承德市。”思想品德老师微笑着点点头。
他告诉我们，应该牢记鲁迅先生的教诲：看书不能只看一类书，要像蜜蜂采蜜一样，只有博览群书，才能有丰富的知识。
OK，副班长!
【篇十四】描写同学写人作文
今天下午的书法课上，窦老师教我们写“与”字，他在黑板上一边讲一边写，告诉我们这个字应该先写中间，再写两边，然后再写下面。
老师写完后就对xx说：“xx同学，你到讲台上来把这个字重新写一遍。”结果他因为刚才没有认真听讲把笔顺写错了，老师说：“你先在一边站着。”
这时xx小声的问了我这个字的笔顺，大概他心里有数，老师也会点他的名字，因为他刚才和xx说话让老师看见了。果然老师点到了他的名字，他大步走上讲台，胸有成竹的写出了这个字。老师说：“你先回去吧。”但x被老师罚站了一节课。
下课的时候，xx问xx：“你怎么知道那个字的笔顺的？”“呵呵，我是偷偷问的xx”xx神气的说。
【篇十五】描写同学写人作文
这学期我们班的同学有五十多个，他们各有千秋，各有特色，各有所长。我该夸夸谁呢？想来想去，就夸夸我的好朋友杨烨路吧！
杨烨路的个子不算高，不胖不瘦,梳着马尾辫.她有一双明亮的眼睛。每次杨烨路笑的时候，她那红红的嘴唇一张开，露出一排洁白的牙齿，漂亮极了！
有一次上美术课的时候，李老师叫我们拿出橡皮泥来，我打开文具盒一看，呀，橡皮泥没带！这可怎么办好呢？可把我急死了，我急得像热锅上的蚂蚁,可再急也没有办法了，只能傻傻地坐着。这时候旁边伸过一双胖乎乎的小手来，手上拿着一盒橡皮泥，原来是杨烨路把自己在用的橡皮泥让给了我。有了这盒橡皮泥我才上完了这节课。
杨烨路是个助人为乐的人，还有一次，我忘记带排球了，我很着急，就急忙告诉了好朋友杨烨路，杨烨路听了以后，飞快地跑走了。正当我不知道该怎么办的时候，杨烨路匆匆忙忙地跑了过来，递给了我一个排球，说：“快去垫吧！”我很感谢杨烨路，并且要向杨烨路学习这种助人为乐的精神。
这就是我们班的杨烨路，一个爱助人为乐的同学，一个热心的好朋友。
【篇十六】描写同学写人作文
我的同班同学有很多，每个同学都很可爱。其中，余明?赐?学最可爱。
他个子不高，但很结实。他的皮肤比别的同学黑一点，乌黑的头发短短的，不大不小的眼睛炯炯有神，高高的鼻子下面有一张大嘴巴。他走起路来大步流星，跑起步来像离弦的箭一样，“飞”了出去。
今年秋季运动会上，我和他一起参加了八百米长跑。当发令枪一响，同学们都冲了出去。刚开始，他不紧不慢地跑了几圈，还落在我的后面。到了最后两圈，他开动马力，发了狂似的冲到了最前面，最终获得了三年级组男子800米第一名！看着他大口喘气的样子，是多么可爱啊！
他不但体育棒，而且还拾金不昧。有一次，下课的时候，他在网球场上捡到了五角钱，他毫不犹豫地把钱交给了老师。他也经常帮助同学打扫卫生，看到地上有垃圾，总会主动捡起来。
他的学习成绩还很优秀。上课的时候，他聚精会神地盯着黑板，喜欢和大家一起抢答老师的问题，我们都喜欢爱思考问题的他。
他是我的榜样，也是我们班最可爱的同学。
【篇十七】描写同学写人作文
这件事是在几年以前的事了，但令我终生难忘。因为事情的发生都是因为我不好。
那天，我带着悠悠球去陈家志家玩，玩了一下午，我的坏习惯又来了——我把悠悠球忘在了陈家志家。当我想起时，已经天黑了，我就想明天再去拿吧，于是我便刷牙洗脸上床睡觉了。第二天，我去他家取，不料，他竟然给我的是一个没有用的悠悠球壳！那可是我最心爱的玩具啊！我当时就火冒三丈，想骂他。可是他妈妈在那里，我又不敢，只好温和地对他说：“我们一起来找吧。”可他却满不在乎地说：“不，又不是我，是我弟弟干的”。我当时真的很生气，但是为了悠悠球，我豁出去了，用哀求的语气说：“求你了，就一起找吧！”他同意了，但是没找着。
第三天中午，放学的路上，我越想越生气，和陈家志一路上吵回来，都快绝交了。他妈妈为了不破坏我俩之间的友情，给了我5元钱，让我去买。回到家，爸爸让我把钱还给他，并向他认错。钱是还了，但他还在生我的气，不肯接受我的道歉，我难过地回家了。
咳，都是我不好！
【篇十八】描写同学写人作文
上了三年级，他在奥数上的天赋才能逐渐崭露头角。在奥数班上课时，他做题总是又快又对，让别人不禁感叹他很聪明，连奥数老师都认为他在奥数上有天赋。可有一件事让我们明白他还拥有着一种勤奋、不服输的精神。
有一次上课，老师出的前面5道题并不难，第六题就“难于上青天”了。“好好想。”教室不时响起老师鼓励的话语，接着便是一片久久的沉寂。“好！既然大家都还没想出来，那我就开始讲了。”老师拿起粉笔刚要开始讲时，一个声音传了出来：“老师，再给我5分钟。”我从书本上抬起头来，啊！是叶一帆！“不要再想了，听老师讲解吧！”不知是哪个同学说了这样一句话，顿时，许多同学都应和了起来，“是啊！听老师的吧！”……“不，再给我5分钟吧！”叶一帆显得很坚定。“好，我再给你5分钟！”老师点了点头。5分钟，多么短暂的5分钟，他能想出来吗？我沉默着，我知道此时此刻能做的只有相信。5分钟到了，叶一帆站起来，满怀信心地说出了解题方法。
“啪啪——”老师不禁抚掌称赞，全班顿时响起一阵雷鸣般的掌声。下课了，我坐在那里，想着刚才的情景，他的坚持深深留在了我的心中。在叶一帆身上，我看到了一种永不服输的精神。
【篇十九】描写同学写人作文
我有一个朋友，他名叫龚永旺，他是我班的宣传委员。他个子不高也不矮，皮肤黑黑的，那双炯炯有神的眼睛看见同学总是笑得弯弯的。他不但字写得好，画画也很不错。但最让我佩服的不是他写字画画的本领，而是他进取向上、不断进取的品质。
记得去年元旦前，学校准备进行庆祝活动。教师问：“谁愿意把教室打扮得漂漂亮亮？”同学们你看看我。我看看你，都不做声。我也坐在那里发呆。突然，一个声音在教室里响起：“教师，我愿意试试。”我顺着声音望去，啊！原先是龚永旺。教师听了高兴地说：“好吧，这件事就交给你了。”
下课了，龚永旺把我和班上几位女同学召集起来说：“这次我们必须要齐心协力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意啊！”我们几个商量决定中午一齐去买装饰品。
午时，我们买来了许多装饰品就开始布置了。我们首先把彩带交叉挂起来，然后在上头放上小花，大家齐动手，很快就布置完了。看着看着，大家总觉得少了一点东西。龚永旺皱了皱眉头，想了一下，飞快地向外跑去。我们站在那儿，都不明白他要干什么。过了一会儿，他买来了一个红灯笼，笑嘻嘻地对我们说：“有了这个灯笼，事情就好办多了。”我们大家把灯笼挂在教室的中央，教室一下子就焕然一新了。大家都夸奖他会想办法，就连不时经过我们教室的教师都竖起大拇指，说：“龚永旺干得真不错。”
龚永旺真是做什么事都很进取，以后我必须要他学习，让自我变得更优秀。
【篇二十】描写同学写人作文
人的一生中有许多事情，可是有些事是使人难忘的。
有一次，我有一位同学拿了一本书来学校，我和一个同学都要看，我们就互相争夺那一本书，谁也不让谁，结果就吵了起来，到最终谁也不理谁了。
可是有一天课间，我感觉浑身发热，头晕恶心，其他同学都出去玩了，仅有我和他在教室里，他一看我浑身冒汗，就告诉了教师，教师赶紧打电话给我妈妈，过了一会儿，妈妈就来到学校把我送到医院去了。幸亏他告诉了教师，不然后果不堪设想啊。从此我就跟他又和好了。
还有一次，在一次体育课上教师让我们在操场上自由活动，可是我在玩的时候不细心把他碰倒了，他摔伤了，我顿时也慌张了，我连忙向他说对不起，对不起，但他说我是故意的，从此我跟他又闹起了矛盾。过了几天，他的资源书要改错，向我问一道题，他以为我不会给他说题，可是我认真地给他讲了题，他说：“对不起，那天是我不对，请跟我和好吧！”于是我爽快的答应了。从此我跟他的矛盾没了，并成了一个十分要好的朋友。
友情的力量是那么伟大啊！只要你身边有朋友你是不会孤独悲伤的。
【篇二十一】描写同学写人作文
在我们身边，有许多令我们敬佩的人。可能是忠于职守的警察叔叔，可能是治病救人的医生，可能是辛勤培育我们的老师……而我敬佩的人是我的同学----瑾芮。
瑾芮很高，一头黑瀑布般的头发又浓又密，一对双眼皮下有一双炯炯有神。高挺的鼻梁上架着一个粉红色眼镜，让人觉得她是个好学生。她有很多优点：学习好、乐于助人等。而且她在运动场上也是奋力拼搏。比赛开始了，瑾芮奋力向前奔跑，那速度就像脱缰的野马一般。在跑道上她跌了一跤，说时迟，那时快，她手一撑，脚一掂，猛地爬了起来，又开始跑了起来。她整个身体微微前倾，就像一只起飞的雄鹰。讲到这儿，你们可能会想：是不是只有比赛时她才这么拼呢？NO!你们错了。瞧，体育课上的她也值得我敬佩呢。一个夏日炎炎的下午，体育老师让我们跑步四圈。这不，才跑两圈，大家就已叫苦连天了，而瑾芮一声不吭地跑，没有半句怨言。
瑾芮学习也很好，她对我说：“要学好，首先要认真构思+仔细观察，再添上好词好句，还得修改。”虽然我很想学好，但因为我不习惯那么勤奋，只得死记硬背。偶然的一天，我看见瑾芮走进“新华书店，”于是，我跟了进去。她找了个地方坐下，拿起邻近的作文选，专心致志地看了起来，尽管附近的小孩有些吵，但这并不影响她看书，她好像已经和书融为一体了。我走过去对她说：“你真认真啊。”没想到她头也不抬，理也不理我。直到我在她眼前晃晃手，她才反应过来，对我说：“对不起，我太入迷了，别见怪。”我摇摇头，说没关系。她对我笑笑，又低下头看书。她就每天一有空，就来看书，所以学习这么好。
我真敬佩瑾芮，敬佩她那种自强不息、刻苦的精神，我要学习她的精神，让我自己变得更好，同时，我也明白了：在学习上，只要你肯努力，肯学习，肯听听讲，加上课后练习，就能学好 。
【篇二十二】描写同学写人作文
经过一路的颠簸，凌晨5点，我们终于到江西了老家！
我非常激动，洗完澡后在床上睡都睡不着，因为我一直在想见到李欣怡她会是什么表情呢？她现在是什么样子的呢？是越来越漂亮呢？还是越来越丑呢？后来，我想着想着就睡着了。
当我睁开眼睛时已经中午十二点了，我就立即穿好衣服，刷好牙，洗完脸，吃完饭，就去找我同学李欣怡。谁知，她婆婆说她在她妈妈那里，我失望极了。后来，我决定去找我的另一个同学易思情，让她带我去。
“请问易思情在吗？”我说。易思情知道是我时高兴得几乎跳了起来：“哦！侯茜雅！你回来了，你什么时候回来啊？你变了……”
我们说了一会儿话后，我问：
“对了，你知道李欣怡在哪吗？”
“我知道啊！我带你去吧！”
“李欣怡？在吗？”
“谁啊”
“我啊”“侯茜雅！”李欣怡一下拥抱着我。我也高兴的拥抱着她！
我们拥抱完以后就一起出去玩，我们买了些烧烤吃，还买了牛皮筋玩跳绳：我总是跳不过去，我就替自己说：“本人因太过于之久没有跳绳，所以才会这样的！”“理解理解的！你不就是在为自己说理由吗？呵呵，开玩笑的，别放心上啊！”李欣怡歧视的脸一下变成“一朵花”了，“好哇！你竟敢耍我，你你给我站住，你有本事别跑！”李欣怡看我这样说撒腿就跑，旁边的易思情竟然还偷笑！真是把我给气死了！
我们不知不觉中玩到了下午了，我们恋恋不舍的回家，走一步回头一步在看不到对方了才慢慢往家的方向走。
同伴点评：写到了来到江西时的心情，想见到老同学时的样子是什么样，是漂亮呢？还是丑呢？写到了心理描写好！不过没有用一些优美的句子，要注意。
老师点评：很生活化，写作文就是要这样写。从这篇作文中，我们可以体会到你与同学之间的友谊。人物的语言描写很有现场感。最后的“走一步回头一步在看不到对方了才慢慢往家的方向走”很有味道，写出了同学情。当然同伴点评的很有道理，作文写好以后要反复推敲。
【篇二十三】描写同学写人作文
我所在的班里有一位同学叫宋紫音，她长着一双小眼睛，扎着一个马尾辫，个子比我低一点，一笑露出两个小酒窝。我们班同学都十分喜欢她。
她是我们班里最勤劳的同学。几乎每一天都是她来校最早，她一来到教室，不管有没有人就拿起扫把打扫教室，把地面打扫得干干净净。每一天都会听到教师对她的表扬和同学们对她的夸赞。我对她的举动百思不得其解，有一次，我忍不住问她：“你每一天都打扫教室，不觉得累吗？”她却笑了笑说：“不累，教师不是经常说要我们坚持教室的干净整洁吗？多干点活只当锻炼身体。”
宋紫音还是一个助人为乐的同学。有一次，教师让我和李威夷一齐去倒垃圾，出了教室，刚到操场，突然一阵北风呼啸着朝我们吹来，我本能地闭上眼睛，过了一会儿，风不刮了，我睁开眼睛：呀，废纸遍地，刮满了大半个操场。我们手忙脚乱地到处乱抓，真恨自我少长了两只手。突然，一个熟悉的身影映入我们的眼帘，她正在追逐那些被风刮得直“翻跟斗”的废纸。我们跑过去一看，原先是宋紫音。我们三个联合起来费了九牛二虎之力，最终把那些“逃兵”一个个“捉拿归案”。望着头上冒着汗珠的宋紫音，我和李威夷不约而同地说了声：“多谢你！”
这就是我的同学宋紫音，一个勤劳、乐于助人的好同学。
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