圣诞节
圣诞节(Christmas),译名为“基督弥撒”。每年12月25日,是基督徒庆祝耶稣基督诞生的庆祝日,这一天基督教会都举行礼拜。以下是为大家整理的圣诞节活动策划范文(通用6篇),欢迎品鉴!
圣诞节活动策划范文(通用6篇)

圣诞节(Christmas),译名为“基督弥撒”。每年12月25日,是基督徒庆祝耶稣基督诞生的庆祝日,这一天基督教会都举行礼拜。以下是为大家整理的圣诞节活动策划范文(通用6篇),欢迎品鉴!

第一篇: 圣诞节活动策划

  12月25日是圣诞节,根据往年经验,下周起将进入圣诞大餐的预订高峰。由于物价上涨,为了控制成本,相较于往年的打折优惠,尚海派主题餐厅今年的促销活动主要以赠送礼品、精彩的表演以及提供更贴心服务来吸引消费者。为了促销活动的顺利进行,现对于圣诞节活动的筹备、操作及成本的控制,做出如下方案:

  一、活动策划思路和目的

  1、尚海派主题餐厅节日特色的装饰,营造圣诞节喜庆的节日气氛,为消费者提供一个节庆消费的环境;

  2、主打“低价格、高品质”的促销模式,再加以节日礼品赠送,更好地吸引消费者的目光;并积极利用有效的促销活动宣传,引起广大消费者对尚海派主题餐厅的关注,以达到提升直营店销售业绩,巩固顾客忠诚度,开拓新客源等目的;

  3、安排小提琴演奏等表演服务,烘托温馨浪漫气氛,提升消费档次,加深消费者的体验印象;

  4、活动目的:通过圣诞节的策划活动,扩大尚海派主题餐厅的知名度,加强与商务客户的感情联系,引导周边地区居民的餐饮消费,从而取得一定的经济效益和社会效益。

  二、活动地点

  x主题餐厅x店

  三、活动对象

  x主题餐厅x店

  地址:x市x区x西路x号

  四、活动时间

  12月24日

  晚上18.30-20.30

  五、活动主题

  品尝爱情的味道,聆听浪漫的声音。

  六、活动内容

  尚海派圣诞浪漫大餐

  588元,2人用

  六、菜单

  北海道金枪鱼芒果色拉

  金必多南瓜鱼翅盅

  照烧澳洲和牛

  法式焗小青龙配番茄柠檬

  法式焗小青龙配番茄柠檬汁

  拉提米苏

  精美水果拼盘

  赠送皇轩精装干红一瓶

  晚上18.30-20.30提供小提琴演奏

  注:本活动不可与其他优惠同时享用活动最终解释权归本店所有。

  七、广告宣传

  1、通过店面装饰,营造喜庆的圣诞节日气氛,利用圣诞树、圣诞帽等外在装饰物吸引消费者来店消费;

  2、制作圣节日促销宣传海报、x展架在店面促销宣传。(12月15日前贴出去,提前宣传);

  3、制作宣传单张,12月15日前开始在店面周围进行派单宣传;

  (公司提供统一的促销宣传单张和海报等)

  4、横幅宣传,在12月10日前制作好促销横幅,挂在店面进行宣传。

  横幅内容参考:

  品尝爱情的味道,聆听浪漫的声音。

  整个活动氛围一下三个部分:

  1、外场

  1)酒店门前的绿化区域及小树上均以满天星点缀装饰,在门前喷水池两侧布置两个圣诞小鹿的泡沫雕塑。安排一位工作人员装扮成圣诞老人迎宾;

  2)酒店门前摆放一个大跨度的彩虹门并以满天星装饰边缘;

  3)酒店门前的雨帘下方悬挂彩色巨幅横幅;

  4)可透视出的橱窗均用圣诞泡沫图案装饰;

  2、二楼大厅

  1)进门处圣诞标识地毯以及随时都能播放圣诞歌曲的圣诞老人;

  2)身着圣诞装的礼仪迎宾员;

  3)二楼进门处旁边布置出一处圣诞主题景点(3米高左右的圣诞树、拉着圣诞小车的小鹿和泡沫雕塑、篱笆等);

  4)在大堂顶部悬挂若干面关于圣诞主题的小饰品或小吊旗;

  3、电梯

  1)电梯间门口的门头及两侧的门柱均以圣诞主题装饰;

  2)悬挂若干人工雪花装点节日效果;

  人员服装:

  1)2-3楼所有服务人员以及前厅外场人员(经理除外)一律佩戴圣诞帽及雪花小围裙;

  2)需要四位身着圣诞礼服的女生作为活动期间的主要迎宾接待;

  3)需要两名表现力极佳的男生人选扮演圣诞老人;

  4、礼品、纪念品

  1)海量的糖果、巧克力、小礼盒、圣诞玩偶等;

  2)嘉宾参与环节的奖品(或是大于10元)的纪念品;

  4)纪念品(印有尚海派主题标志的高档水晶杯);

  5)每对情侣一朵玫瑰花;

  5、活动现场设施组织

  主持人演员等

  游戏道具等

  圣诞树点亮设施(模拟道具)

  6、内部宣传

  (1)将餐厅节日宣传策划活动以及圣诞节的由来花絮以板报的形式向员工进行宣传;

  (2)属下员工进行节日期间的语言规范、礼仪礼貌方面的培训;

  (3)挑选服务员扮演圣诞老人,并进行适当的培训;

  (4)播放节日期间的背景音乐cd碟,以烘托整个酒店的过节气氛。

第二篇: 圣诞节活动策划

  一、活动时间

  20__年__月__日下午

  二、活动地点

  托班教室

  三、活动目的

  1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦,亲子间加深理解和沟通,家长重视对孩子的行为和能力的指导。

  2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

  3、通过活动开阔幼儿视野,感受西方节庆活动的文化氛围,体验教育国际的快乐。

  四、活动过程

  1、家长入座,主持人致欢迎词

  主持人:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光,20__年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日,但随着中西文化交流的日益频繁,这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。为了丰富孩子们的生活,促使孩子们通过活动了解西方节日文化,体验圣诞节的神秘与快乐,今天我们诚挚的邀请您——我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞,希望今天您不虚此行,给你我留下一个快乐的夜晚。

  2、舞蹈《江南STYLE》

  主持人:圣诞节是孩子们的节日,也是我们大家的节日,下面请欣赏可爱的孩子带来的舞蹈《江南STYLE》,大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓励吧。

  3、写心愿卡挂圣诞树

  主持人:新春将至,孩子们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美好时光。在这一年的时光里,孩子们如棵棵幼苗,在老师和家长关爱的目光里,点点成长,滴滴进步。今天,孩子们勇敢的踏上舞台,把他们的歌声,舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。他们的歌声或许尚显稚嫩,他们的舞姿或许不够优美,但是请相信我们的孩子一直在努力!在新年即将来临之际,我想爸爸妈妈会有许多的美好心愿送给自己的孩子,让我们把美好的祝福写在心愿卡上,让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧。

  4、圣诞冷餐会

  主持人:床头圣诞袜里的惊喜;朋友们声声的问候、祝愿;餐桌上丰富的圣诞大餐;亲爱的孩子们,亲爱的家长朋友们,让我们在品尝大餐的同时,记住2014钟声久和园的圣诞吧。同时提醒家长朋友如果您的孩子将第一口食物送给您吃时,请您一定不要客气,一定要吃下。这是孩子们对您的爱!(在大餐之前,请提醒孩子有序排队,吃多少拿多少,不浪费,第一口送给爸爸妈妈,同时提醒家长朋友不要客气,孩子送出的食物一定要吃下。)

  5、离园

  主持人:回首过去,我们豪情满怀,展望未来,我们信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友们健康快乐!所有的朋友们工作顺利、身体健康、万事如意、阖家幸福!再见。

第三篇: 圣诞节活动策划

  一、活动目的

  1.让孩子们了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节欢乐的气氛,一起欢度圣诞节。

  2.了解圣诞节的吉祥物,知道圣诞节是外国人的节日,与中国的节日“春节”进行对比,感受中西节日的不同。

  3.加强同学们的团队合作精神,增强同学们之间的交流与沟通。同时,加强同学们对西方文化的认识。

  4.通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受"四三拍"欢快的节奏,尝试进行打击乐配器。

  5.让平时紧张的学习氛围得到一定的缓解,使同学们的心情得到放松,在以后的日子里更好地学习。

  二、活动主题

  感受西方文化,使同学们对圣诞节有更多的了解。

  三、活动时间

  20xx年12月23日早上第一节

  四、活动地点

  二(4)班教室

  五、活动对象

  全体同学及语文老师。

  六、活动准备

  1.收集有关《圣诞》主题的图书和故事。

  2.收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。

  3.歌曲《铃儿响叮当》MP3、多媒体课件。

  4.剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。

  七、活动流程

  活动一:复习节奏乐《铃儿响叮当》

  1.激发孩子学习的兴趣,引出圣诞节由来。

  2.介绍圣诞节的由来,初步了解圣诞节的由来。

  3.请孩子相互交流自己对圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节。

  活动二:介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让孩子了解,丰富孩子有关圣诞节的知识

  1.播放媒体课件,了解圣诞老人的传说

  (1)圣诞老公公是谁?

  (2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?

  2.播放媒体课件,了解圣诞树的传说

  老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?

  3.圣诞节与春节的对比

  从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比,感受中西文化的差距。

  4.欣赏歌曲《圣诞快乐》

  感受歌曲"四三拍"欢快的节奏,尝试进行打击乐的配器。

  活动三:

  区域一:美工:用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树。

  区域二:手工:做驯鹿拉的圣诞老人。

  区域三:折纸:孩子通过看流程图,尝试折圣诞帽。

  区域四:绘画:画画心目中的圣诞节。

  区域五:科常:通过各个方面进行圣诞节与春节的对比,进一步学习、感知。

  区域六:排图讲故事:通过理解、阅读故事中的文字,将图片贴在相应的位置上。

  教师巡回指导。

  活动四:圣诞节知识小问答。

  活动五:请"圣诞老人"给小朋友发放礼品,同小朋友一起做游戏。

  活动六:过生日。

  活动七:许愿望,在愉快的情绪中结束。

  八、安全注意事项

  1.在布置会场装点教室时,攀高注意安全。一定要有人在场一起合作布置整理。

  2.清点到场人数,了解提前离场同学的去向。

  3.到场同学注意保管自己的财物。可能有些同学由于表演需要,更换衣物,注意保管好。

  4.节目表演时,注意安全。

第四篇: 圣诞节活动策划

  一、活动目的

  1、在圣诞节,这个西方节日中重要的节日里举行圣诞节英语晚会可以加强同学们对西方文化的了解,增加同学们对学习英语的认识。

  2、加强英语的实际运用能力,让同学们的英语口语学习得到进一步的锻炼同时也增加英语学习的趣味性。

  3、加强同学们的团队合作精神,增强同学们之间的交流与沟通。同时,加强同学们与外界的英语交流和学习。

  4、让平时紧张的`学习氛围得到一定的缓解,使同学们的心情得到放松,在以后的日子里更好的学习。

  二、活动主题

  感受西方文化,学习趣味英语

  三、活动时间

  20__年12月25日晚上七点

  四、活动地点

  本班教室

  五、活动对象

  全体同学及英语科组全体老师

  六、活动准备

  1、本班学生a全权负责与英语系联谊并处理相关事务。首先,在活动举圣诞节活动策划书行的一个月前与英语系例如0801班联系,讨论相关事项。其次,后期准备阶段与英语系的交流工作。

  2、本班学生b和学生c负责上网收集西方圣诞节的具体资料,在活动举行的前两周公布给班级同学。此外,两同学负责联系任教外教老师,并商讨与圣诞节有关的事宜,对班级同学的节目做必要的指导。

  3、本班学生d负责在一个星期前收录同学们的具体表演节目,并将节目的相关道具一一记录。

  4、本班学生e负责借教室,负责布置会场(包括音信,麦克风之类相关)以及活动结束后会场的整理工作。

  5、本班学生f负责购买晚会所需物资及表演道具。

  6、本班学生g、h负责活动气氛的调节,保证活动和谐有序的进行。并且两人负责整个会场的安全工作。

  7、本班同学m负责突发状况的处理。

  七、活动流程

  1、晚会主持人开场白

  2、邀请嘉宾致辞

  3、节目一一开始有序表演

  4、晚会结束,主圣诞节活动策划书持人发言

  5、教室后期整理工作进行

  八、活动事项说明

  1、本次英语晚会旨在提高学生的英语表达能力,因此全部节目都是使用英语语言,包括主持人的开场白。

  2、必须提前和英语系联系沟通,关于活动的进行达成共识。

  3、提前将节目和各种所需物品准备好。准备人员提前三小时将场地安排好。

  九、安全注意事项

  1、在布置会场装点教室时,攀高注意安全。一定要有人在场一起合作布置整理。

  2、亲点到场人数,了解提前离场同学的去向。

  3、到场同学注意保管自己的财物。可能有些同学由于表演需要,更换衣物,注意保管好。

  4、节目表演时,注意安全。

  十、意外事故处理

  1、如果活动时间与上课或其他事物冲突,则活动提前,或是取消。

  2、若是活动当天天气不好,本班学生f负责雨具的整理摆放工作。

  3、提前调试好音响、麦克风等器具,保证其能正常使用。如果音响或是相关圣诞节活动策划书工具出现问题,及时联系相关部门或是拿出准备的备用器具。

  4、发现本班同学或是与外班同学出现矛盾冲突,负责突发状况的同学m及时调解。如果涉及到活动的进行,同学g、h及时采取准备措施,保证活动有序进行。

  5、如果活动举行过程中,有同学出现身体不适,同学m负责安排其休息或是提前离开。

  十一、活动资金预算

  1、购买活动小吃软工班预定出资两百元。

  2、购买活动道具及活动涉及到的奖品软工班预定一百元。音响软工班提供。

  3、购买装扮会场软工班预定出资五十元。

  总计花费:三百五十元

  备注:英语系出资数额由该班人数及协商后定。

第五篇: 圣诞节活动策划

  圣诞节,是西方国家一年中最重要的节日,颇似中国的春节。圣诞节定于每年12月25日,这一天有很多代表性的习俗,如父母给孩子赠送礼物、开圣诞派对以及吃圣诞大餐等。

  一、发动阶段

  x月x日中午12:00召开正副班主任和相关人员会议,传达活动方案,布置相关任务。

  二、准备阶段

  x月x日~x日,班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。

  x月x日前班主任策划好班级联欢活动方案,x月x日午前副班主任组织学生布置好教室,营造浓浓的圣诞节氛围。(学校提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等,其余发动学生自带)

  公寓楼大厅布置一棵圣诞树(负责人:xxx)。

  7号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画(负责人:xxx)。

  三~六年级布置学生搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科教师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读(实践操作)课。

  三、实施阶段

  1.圣诞义卖活动

  活动时间:20xx年x月x日中午11:50~中午1:10

  活动地点:学校操场

  活动对象:全校师生

  义卖年级:一~六年级

  具体要求见十二月每月一事“爱心义卖”方案。

  友情提醒:义卖活动时师生都戴上圣诞帽。

  2.圣诞联欢活动

  活动对象:一~六年级全体学生

  活动地点:各班教室

  活动时间:

  走读:x月x日下午2:50~4:20;

  半托:x月x日晚上5:30~7:00;

  全托:x月x日晚上6:00~7:30。

  活动负责:班主任具体负责,副班主任协助。

  活动要求:

  (1)以班级为单位开展联欢活动,活动以游艺类节目为主,穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等。

  (2)老师和学生统一戴上圣诞帽(老师的圣诞帽由学校统一提供,学生的圣诞帽由学生自备,如果没有也不作强求)。

  (3)下午5:00所有行政和相关老师统一在学校用餐,晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。

  (4)早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。

  3.圣诞有礼活动

  (1)走读、半托生:由班主任发家校通联系家长,请家长在平安夜(x月x日)给孩子一件礼物。

  (2)全托生:由学校生活指导中心安排给每位学生准备一份小礼物。

  四、活动策划

  xxx

  五、活动负责

  xxx

  六、后勤保障

  xxx

  七、圣诞老人扮演者

  xxx

  八、宣传报道

  文字报道:xxx

  联系、接待xx电视台记者:xxx

  拍照:xxx

  录像:xxx

  资料上传:x月x日晚前有关老师(名单见下)将圣诞主题文化阅读课设计电子稿上传十二月每月一事“快乐圣诞”中“文化阅读”文件夹;x月x日晚前各班班主任将活动方案、活动串联词、学生阅读材料以及活动照片(精选5张)上传十二月每月一事“快乐圣诞”相关文件夹;x月x日晚前美术老师各选送6~10幅圣诞主题的绘画、手工作品至三语办公室。

第六篇: 圣诞节活动策划

  近年来,以圣诞节为主打的洋节越来越受到中国人民,特别是年轻人的欢迎,已是不争的事实。周村古商城作为传统历史人文型的景区,如何巧妙的利用圣诞节这一洋节,将传统与时尚充分结合起来,吸引游客眼球,是值得思索的问题,尤其是今年的圣诞节正值周末双休,显得尤为必要。借鉴其他景区的经验,我们建议在圣诞节期间推出“古街过洋节——圣诞老人玩穿越”活动。初步设想如下:

  一、做好环境氛围营造

  1、在景区北门口播放圣诞节经典歌曲,如《银色圣诞》、《圣诞树》、《真挚来临》、《寄给你的祝福》等经典歌曲。

  2、景区工作人员,尤其是导游讲解员、景点检票人员,佩戴圣诞帽。同时,积极引导景区业户佩戴。另外,安排一名一米左右的小朋友着圣诞老人服装。圣诞小孩,人见人爱。

  3、在还金处小广场布置高大的圣诞树,悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花,如能体现景区特色更好。比如20__年__世界之窗利用10000张废旧光盘和曾使用过得圣诞彩球进行装饰,打造了一棵高达18米的环保圣诞树。

  二、圣诞礼品大派送

  安排员工扮演圣诞老人,拿着五彩氢气球在景区北口及街道,从红色长筒袜里为游客,尤其是小朋友发放神秘圣诞礼物(糖果、瓜子、汇票等特色小礼品)。

  圣诞老人是圣诞节活动中欢迎的人物,西方儿童在圣诞夜临睡之前,要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子,等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方,扮演圣诞老人也是一种习俗。

  三、推出参与性圣诞活动

  1、圣诞老人拉洋车活动。建议公司安排张__同志着圣诞服装拉黄包车。

  2、白雪公主坐花轿。建议公司安排一名漂亮的导游扮演白雪公主坐花轿,圣诞老人抬花轿。

  3、圣诞老人玩杂耍。安排圣诞老人在还金处小广场踩高跷、滚铁环,与游客互动。

  4、游客着圣诞服装拍照。在还金处设置圣诞服装,让游客着圣诞服装拍照。(也可采购少量圣诞帽供游客购买)

  希望通过以上方案,起到以活动带宣传的目的,能够做到淡季不淡,为古商城带来更多的人气和商气。

圣诞节活动策划范文(通用6篇)

https://m.shanpow.com/rc/640522/

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《圣诞节活动策划范文(通用6篇).doc》
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