【一】:二年级上册照样子写句子
二年级上册照样子写句子
例1 山野就是美丽的图画。
1、（ ）就是（ ）。 例2 苹果露出红红的脸颊。
2、冬瓜披上（ ）。 例3、“仙桃石”好像．．从天上飞下来的大桃子。 3、（ ）。 例4、这就是有趣．．
的“猴子观海”。 4、（ ）。 例5、只要．．有风轻轻吹过，孩子们就．乘着风纷纷出发。 5、只要（ ），（ ） 就（ ）。 例6、满树盛开的花，那是我们的笑脸。 6、小鸟在枝头叽叽喳喳，那是我们在说：“（ ）。” 例7、那梦啊，准是又香又甜。
7、那（ ），准是（ ）。 例8、李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。 8、这个大眼睛的小姑娘是我妹妹。 （ ）。 我国第一位进入太空的宇航员是杨利伟。 （ ）。
例9、元元叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。” 9、他（ ）说：“要是（ ）。”
妈妈微笑着说：“要是（ ）。” 例10、邓爷爷看我表演。 邓爷爷仔细地看我表演。 10、我往车站跑去。
我（ ）往车站跑去。 例11、北京有．许多名胜古迹和风景优美的公园，还有．．许多新建的高楼大厦。 11、（ ）有（ ），还有（ ）。
例12、站在高处一看，全城到处是．．．绿树，到处是．．．大楼。 12、（ ），到处是（ ）， 到处是（ ）。
例13、小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可高兴了！
13、小弟弟在院子里（ ），玩得可高兴了！
例14、花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。 14、雨下得真（ ）！我真想（ ）。 公园里的花开得真（ ）！我（ ）。 例15、老师微笑着．．．
点头。 15、（ ）微笑着（ ）。 例16、叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
16、这件事还用问吗？
（ ）。 例17、有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。 17、这点困难怕什么！
（ ）。 例18、小柳树在微风里跳起舞来。（得意地） 小柳树在微风里得意地跳起舞来。 18、小枣树结了许多枣子。（又大又红的） （ ）。
人们坐在院子里吃起枣子来。（大口大口地） （ ）。 小刺猬取下苹果。（从背上 两个 连忙 大） （ ）。 小鸟飞。（一群 自由自在地 在天空中） （ ）。 例19、风可以．．
帮人们做许多事。 19、（ ）可以（ ）。 例20、纤夫们笑了，一边．．收起纤绳，一边．．向风娃娃表示感谢。
20、（ ）一边（ ），一边（ ）。 例21、小猴子爬上葡萄架。
小猴子迫不及待地爬上葡萄架。 21、音乐课上，同学们跳舞。www.shanpow.com_二年级上册按要求写句子。
音乐课上，同学们（ ）跳舞。 例22、狐狸一会儿．．．转来转去，一会儿．．．跳起来摘葡萄。 22、（ ）一会儿（ ），一会儿（ ）。
例23、你把绿铅笔借给我用一用行吗？
23、（ ）吗？
例24、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。 24、（ ）吧？ 例25、松鼠和．小熊是．
好朋友。 25、（ ）和（ ）是（ ）。
例26、如果．．你愿意和我好，就．放一只风筝吧！ 26、如果（ ），就（ ）！ 例27、大家非常．．
担心他的命令。 27、（ ）。 例28、话音刚落，大伙儿立刻．．欢呼起来。 28、（ ）。 例29、气球上画着一张可爱的．．．小脸。 29、我有一个可爱的（ ）。 例30、科利亚望着窗外高兴地．．．
笑了。 30、妈妈见到舅舅高兴地（ ）。
（ ）地（ ）。 例31、妈妈把礼物分成两份。 礼物被妈妈分成两份。 31、我把作业写完了。
（ ）。
大风把小树刮倒了。
（ ）。 太阳会把浅水洼里的水蒸干。
（ ）。 小洁把红色的气球拿走了。www.shanpow.com_二年级上册按要求写句子。
（ ）。 雷锋叔叔把老奶奶送回了家。
（ ）。 湖里美丽的景色把小洁吸引住了。 （ ）。 例32、妈妈明明知道我喜欢那条裙子，却不给我买，妈妈真小气！
32、（ ）明明知道（ ）， 却（ ）。 例33、青蛙捉虫在田野。
33、雄鹰（ ）在（ ）。
蜜蜂（ ）在（ ）。 例34、小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。 34、（ ）一会儿（ ），一会儿（ ）。
例35、小鸟在天空中飞来飞去。
35、小白兔在草地上（ ）。 例36、湖水像．
一面镜子。 36、山石像（ ）。 （ ）像（ ）。 例37、她一边．．吃面包，一边．．欣赏两岸的风景。 37、（ ）一边（ ），一边（ ）。 例38、这是树林和鸟最快活．．
的时刻。 38、（ ）快活（ ）。 例39、我并没有．．．看见一只鸟飞，也没有．．．听到一声鸟叫。
39、（ ）并没有（ ），也没有（ ）。
例40、嫦娥奔月是．神话故事，女娲补天也是．．神话故事。
40、（ ）是（ ），（ ）也是（ ）。
例41、人造卫星能．飞上太空，宇宙飞船也能．．飞上太空。 41、（ ）能（ ），（ ）也能（ ）。 例42、太阳一．晒，我就．
变成汽。 42、（ ）一（ ），（ ）就（ ）。 例43、有时候．．．我很温和，有时候．．．我很暴躁。 43、有时候（ ），有时候（ ）。 例44、桥洞里的小青蛙高兴地叫起来。 小青蛙在桥洞里高兴地叫起来。 44、河里的小鱼欢快地游来游去。
（ ）。 例45、小河上有．
座石桥。 45、我家门口有（ ）。 例46、志强和志刚上学去。
46、小强和小明扫地。
小强和小明（ ）扫地。
小强和小明（ ）（ ）扫地。 47、蝴蝶在飞舞。
（ ）蝴蝶在飞舞。
（ ）蝴蝶在（ ）飞舞。
【二】:二年级上册写句子
写句子
一、 读一读，把句子补充完整：
1、今天是九月十日，是 。
2、我们来到人民英雄纪念碑前， 。
3、在这个宽阔的房间里，有 。
4、我喜欢 。5、我欢迎 。www.shanpow.com_二年级上册按要求写句子。
6、我祝愿 。7、我送给 。
8、 为了 。
9、 请您告诉我 。
10、 像 。
二、 照例子写句子。
1、我们的教室桌椅多么整齐，窗户多么明亮！ 多么 多么 。
2、小猴子爬上大树。
（可爱的）小猴子（灵巧地）爬上大树。
天鹅飞向天空。 。
3、树叶在阳光的照耀下闪着光。
（碧绿的）树叶在阳光的照耀下闪着光。
河水曲曲折折流向远方。 。
4 、 同学们在操场上，有的跑步，有的跳绳。 ，有的 有的 5 、天上的白云一会儿像绵羊，一会儿像小船，好像在变魔术。 一会儿 一会儿 好像 6 、夏季的天空有时候晴空万里，有时候阴云密布。 有时候 有时候 。
7、天上的风是魔术师，他一来，就把白云变得无影无踪。 的风是 ，他 ，
就 。
【三】:二年级按要求写句子练习题
对于二年级的学生来说，要想打好语文基础，练习是必不可少的。下面是小编为大家收集整理的二年级按要求写句子练习题目，相信这些文字对你会有所帮助的。
一、按要求写句子
1、把下列句子组成一句通顺的话。
欣赏小鹿水里自己影子映在的
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2、坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一。(改被字句)
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3、我家的小狗非常可爱。我特别喜欢它。(用关联词合成一句话)
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4、蒲公英和我们一起睡觉，一起起床。(仿写句子)
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5、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。(仿写句子)
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6、银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子。(仿写句子)
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7、海里有许多珊瑚。海里有许多鱼。(合并成一句话)
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8、熊猫抱着大皮球。熊猫在草地上打滚。(合并成一句话)
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9、例：我国的首都是北京。北京是我国的首都。
大树长满了嫩绿的叶子。_____________________________________
10、例：羊圈不是修好了吗?羊圈修好了。
你不是写齐作业了吗?________________________________________
11、例：翠鸟飞过去。翠鸟像箭一样飞过去。
妹妹的脸蛋红通通的。________________________________________
12、例：海滩上有捡不完的美丽的贝壳。
海滩上有贝壳。
树下堆积着一层厚厚的鸟粪。___________________________________
香港是一颗璀璨无比的“东方明珠”。____________________________
13、柿子树上挂着许多大柿子。(改成比喻句)
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14、牵牛花开出了紫色的小花。(改拟人句)
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15、我们怎么能不努力学习呢?(换个说法，句意不变)
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16、在宽阔的江面上，渔船撑起白帆顺流而下。(调换词序，句意不变)
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17、祖孙俩打死了那只凶恶的老虎。(缩句)
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18、天空飘着白云。(扩句)
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19、孩子们进入了梦乡。(扩句)
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20、沙滩上遍地都是贝壳。(扩句)
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21、露珠在荷叶上滚动。(改拟人句)
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22、小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。(改拟人句)
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23、爸爸会下棋。爸爸会游泳。(合并成一句话)
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24、你不是吃过饭了吗?(换一种说法，不改变句意)
25、草地上，一群小孩子在快乐地做游戏。(调换词序，使句意不变)
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26、小鸟在蔚蓝色的的天空中自由自在地飞翔。(缩句)
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27、英子站了起来。(扩句，至少两处)
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28、放学回家，喝了一瓶果汁。(改病句)
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29、假如我是一名医生，我会让所有的盲童都重见光明。(用假如造句)
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30、昨天早晨，下了一整天大雨。(改病句)
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31、今天开家长会，各位家长们都到齐了。(改病句)
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32、会场上爆发出一阵热闹的掌声。(改病句)
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33、五颜六色的红气球慢慢地飘向天空。(改病句)
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34、商人听了，照老人的指点一路找去，突然找到了丢失的骆驼。(改病句)
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【四】:二年级扩写句子练习
扩句就是在简单的句子上增添附加成分，使句子表达的意思更明确、更具体、更生动。下面是小编为大家收集整理的二年级扩写句子练习题目，相信这些文字对你会有所帮助的。
二年级扩写句子练习题(一)
一、照“例”把句子写具体。
例：燕子飞过田野。
(什么样的燕子?飞过怎样的田野?)
黑色的燕子飞过绿油油的田野。
①天空飘着白云。
(什么样的天空?飘着什么样的白云?)
_____________________________________________
②太阳升起来了。
(什么样的太阳?怎样地升起来了?)
_____________________________________________
③西北风刮着。
(什么样的西北风?刮得怎样?)
_____________________________________________
例：青蛙爬出来。
(从什么地方爬出来?)
青蛙从洞里爬出来。
(它是怎样爬出来的?)
青蛙从洞里慢慢地爬出来。
(洞是什么样子的?)
青蛙从又黑又湿的泥洞里慢慢地爬出来。
①鸭子游过来。
(从什么地方游过来?)
_____________________________________________
(它是怎样游过来的?)
_____________________________________________
(小溪是什么样子的?)
_____________________________________________
②孩子数星星。
(什么样的孩子数星星?)
_____________________________________________
(他在什么地方数星星?)
_____________________________________________
(他是怎样数星星的?)
_____________________________________________
(星星是什么样的?)
_____________________________________________
③教室里摆着课桌椅。
(什么样的教室里?)
_____________________________________________
(怎样摆着课桌椅?)
_____________________________________________
(课桌椅是什么样子的?)
_____________________________________________
例：______机器______制造______零件。
崭新的机器日夜不停地制造出各种各样的零件。
①______春风______吹遍______大地。
_____________________________________________
②______山村里______闪烁着______灯光。
_____________________________________________
③______周总理______关怀着______战士。
二年级扩写句子练习题(二)
一、自己想一想，练一练，按要求把下面的句子写具体。
1.把样子写具体。
①原句：熊猫真可爱!
_____________________________________________
②原句：晚霞真美!
_____________________________________________
2.把动作写具体。
①原句：老爷爷走着。
_____________________________________________
②原句：山羊跑得快。
_____________________________________________
3.把程度写具体。
①原句：西瓜真甜!
_____________________________________________
②原句：天气真冷。
_____________________________________________
4.把神态写具体。
①原句：老师望着我。
_____________________________________________
②原句：他沉思着。
_____________________________________________
5.把概念写具体。
①原句：这棵树大得很。
_____________________________________________
②原句：这座山大高了。
③小男孩躺在草垫上。
_________________________
④风摇撼着树。
___________________________
二、扩写句子。
例：崭新的机器日夜不停地制造零件。
1、喜讯传到学校。
2、列车穿过山谷。
3、春风吹遍大地。
4、人们挥舞着鲜花。
5、爸爸是工人。
6、我制订学习计划。
7、柳条拂动着水面。
8.同学们回答问题。
9、太阳升起来。
10、体育健儿取得了成绩。
11、列车奔驰。
12、小蜜蜂飞来飞去。
13、黑熊表演节目。
14、浪花跳跃。
15、猫捉老鼠。
16、鲜花盛开了。
17、小华做操。
18、秧苗生长。
19、船开得快。
20、星星眨眼。
21、枝叶展开。
22、小蝌蚪游着。
【五】:二年级词语排列句子练习题
在语文练习中，常常要求将顺序错乱的段落(句子)排序。下面是小编为大家收集整理的二年级词语排列句子练习题目，相信这些文字对你会有所帮助的。
二年级词语排列句子练习题(一)
一、按事情发展的顺序排列
有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。
( )他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
( )他看见地上有一团白白的东西。
( )忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
( )下课了，张良在操场上玩。
( )他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
( )想着，他就若无其事地走开了。
( )走近一看，原来是一团废纸。
从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3。
二、按时间先后顺序排列
对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。例如，
( )华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
( )20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。
( )他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。
( )1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。 ( )从19岁起，华罗庚开始写数学论文。
( )在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。
排列这段话时，我们可以抓住“14岁”、“19岁”、“20岁”、“22岁”、“25岁”这些表示年龄的词，也就是以时间顺序来排列句子，那问题就迎刃而解了，正确的排列应是：1、4、2、5、3、6。
三、按先总述后分述的顺序排列
有这么一个习题：
( )有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
( )初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
( )小城里每一个庭院都栽了很多树。
( )凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
根据这段话的特点，“小城里每一个庭院都栽了很多树”这句话是个中心句，其他三句话都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。排列的顺序为：2、3、1、4。
四、按空间推移的顺序排列
所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。譬如，
( )一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。
( )我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。
( )跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。
( )一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。
这段话，我们可以抓住“屋外”和“屋里”两个不同地点，对句子进行排列，顺序是2、4、3、1。
二年级词语排列句子练习题(二)
1
( )它们在美好的春光里，多么欢乐啊!
( )小草偷偷地从地里钻出来。
( )到处是生计勃勃的景象。
( )大地披上可绿色的新装。
( )小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。
( )春风送暖，冰雪消融。
( )柳树发芽，果树开花，明媚的阳光普照山河。
2
( )走近一看，原来是一团废手纸
( )心想，这是谁扔的?真不讲卫生。
( )下课了，小刚到操场上去玩。
( )忽然，他看见地上有一团白白的东西。
( )他连忙把这团纸捡起来，扔进附近的果皮箱里。
将下面乱句重新编号，变成一段通顺的话。
一、( )它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。
( )这些花有白的，也有黄的。
( )茎上长满了小刺，还开过几次花。
( )我外公家有一盆仙人球。
二、
( )一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗?”他愉快地答应了。 ( )开始，我怎么也捉不到。
( )第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。
( )小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。
( )夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊!
( )最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。
三、
( )走近看，阳光透过树梢，照进树林。
( )松树的叶子变得苍翠，枫树的叶子变得更火红。
( )远远望去，树林间满是晨雾，像是淡淡的蓝烟。
( )我站在公园门口。
( )一阵风吹来，片片红叶飘落下来，就像飞舞的彩蝶。
( )当我迈步走进树林时，蓝烟不见了。
四、
( )我的家在这个村庄里。
( )湖面上荡着几只小小的渔船。
( )我的脚下是一片平坦的田野。
( )小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。
( )小路不远处有个平静的小湖。
( )一条笔直的小路从田野穿过。
五
( )我有一条四四方方的手帕。
( )细长的脖子弯曲着，高高的额头。
( )手帕上的天鹅全身羽毛像雪一样洁白。
( )手帕上印着“天鹅游泳”的图样。
( )这只天鹅静静地浮在蓝色的湖面上，显得格外美丽。
( )又宽又扁的嘴巴显得特别突出。
六
( )从前一只公鸡，自以为很美丽。
( )有一天，它来到树下和啄木鸟比美，啄木鸟不和它比。
( )它又来到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。
( )它又来到果园和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。
( )它遇到老牛，伤心的说：“老牛伯伯，我和啄木鸟，蜜蜂`青蛙比美，它们都不理。我呢?”
七
( )老黄鹂说：“这是卷叶虫。”
( )小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃，给我吃!” ( )那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀?真好吃!”
( )老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。
( )老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。
( )海棠树上有一片嫩叶卷了起来。
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