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练习说话篇1:训练说话能力训练说话能力曾有人做过这样一份调查,结果显示,缺乏语言训练与受过良好语言训练,具有天壤之别的关系。面对同一件事,没受过语言训练者的表述,有可能是语无伦次的、杂乱无章的,即使说上一大堆话,也只会是废话一堆;若是受过良好语言训练的人,他可能只须很少的语句,就会十分简练、完整且合
练习说话

练习说话篇1:训练说话能力

训练说话能力
 
      曾有人做过这样一份调查,结果显示,缺乏语言训练与受过良好语言训练,具有天壤之别的关系。面对同一件事,没受过语言训练者的表述,有可能是语无伦次的、杂乱无章的,即使说上一大堆话,也只会是废话一堆;若是受过良好语言训练的人,他可能只须很少的语句,就会十分简练、完整且合乎逻辑地抓住主要情节与情节之间的关系,将事件表述出来。两者之间,差别之大,不由得引起我们对口才训练的重视。
 
   不过不忙,在着手训练自己的讲话能力之前,你不妨先对自己先做个摸底。我们不妨先问问自己,下面有这样几个提议:
 
(1)你是不是见了别人,觉得无话可说?或只对一部分人才有话说?
 
     (2)你是不是很难找到一个使说、听双方都很有兴趣的话题?     (3)你能否将自己所谈的意思,用各种不同的方式去表达,以满足不同场合、不同对象的需要?在遇到别人的反驳时,是否一再重复说过的老话?企业培训者发展同盟 s-G Z-X6k0R
 
    (4)你能否调动别人与你谈话的兴趣?
 
(5)你是否能使谈话顺利而不致中断?又不会被人认为“固执”?
 
     (6)改变话题的时候,你是否做到自然、巧妙?
 
   (7)你能否根据对方的态度,及时调整自己的态度?
 
    (8)说话时,口齿是否清晰,声音是否悦耳?
 
(9)清楚要知道在何处结束自己的谈话?
 
    除此之外,必要的训练还包括诸如概括力、条理化、用语准确生动等基本内容。而且,你完全有必要根据上述要求来检审一下你自己,看看你具备些什么,又缺乏些什么?缺乏的主要原因是什么?总而言之,你要自己给自己的讲话能力作个诊断,找出原因,然后才能对症下药。
     当你发现自己在口述方面有哪些欠缺之后,你不妨先从你身边口才好的人学起。说话时要:
     (1)要善于聆听,准确捕捉交谈几方的反应和敏捷地做出相应的对策,力争主动权,使整个谈话充满活力。
 
     (2)叙述自己的话时要有实在的内容、清晰的观点、严密的逻辑、中肯的分析;意思要集中连贯,语脉流畅;用词要妥帖,句式要有变化。
 
(3)要有很强的概括能力,在限定的时间里,可以简明扼要地把自己的思想完整地表达出来。
 
(4)要有吸引人的气度,包括有饱满的情绪,诚恳的态度,热情的气氛和幽默的语调。
 
    说话要学会适当地动用语,而且是先从心中的酝酿开始。当然,除思想观点正确、思维严密有序外,首先要正确理解语句的含义。不过,有时你本身所使用的语句是正确的,也可能会造成误解。
那么,这又是为什么呢?
     第(1)是你出现“口误”。可能由于环境的干扰、精力的分散,会造成这样想那样说的情况。第(2)是倾听的一方由于理解上出了问题,没能正确领会你的含义,所以出现语言误会。
     在生活中,当出现上述情况的时候,请不要在咬文嚼字上兜圈,说者和听者都要抱着宽容的态度,重新再交流一次,遇到重要问题,听者还应把说者的话重复一遍,以检验是否有错误的理解。就语句的准确来说,不能单从语法的意义去理解。说话是离不开环境和对象的,如何使语句恰如其分地表现此时此刻你的思想,往往有更高的要求。
   说话要说得准确,这其中还包括要说得得体。比如有些人爱加重语气,每次说的都是“真话”、“非常重要”的消息、“最动听的故事”,等等,常用“最”、“极”、“非常”、“无限”之类的字眼,显得非常平庸,到真的有值得称“最”的时候,就无法表示了。所以,说话者不仅要考虑主观方面的要求,还要兼顾到客观方面的要求,因为只有两者统一了,才可能使表达的效果更好。

练习说话篇2:练习说话


我谈一下我的想法。最常见的说法,就是对着镜子大声朗读文章,这个方法是大家都知道的,级的好像有一位美国总统就是这样克服口吃,当选的美国总统,这个方法贵在坚持,要做好打持久战的准备。还有就是在说话前先想好自己要说的话,努力把它流利的说出来,不要紧张。最重要的一点是,不要有心理障碍,你要坚定的对自己说,我可以做到,我很强大!希望我的方法能够帮助到你。

练习说话篇3:训练说话能力

训练说话能力
 
      曾有人做过这样一份调查,结果显示,缺乏语言训练与受过良好语言训练,具有天壤之别的关系。面对同一件事,没受过语言训练者的表述,有可能是语无伦次的、杂乱无章的,即使说上一大堆话,也只会是废话一堆;若是受过良好语言训练的人,他可能只须很少的语句,就会十分简练、完整且合乎逻辑地抓住主要情节与情节之间的关系,将事件表述出来。两者之间,差别之大,不由得引起我们对口才训练的重视。
 
   不过不忙,在着手训练自己的讲话能力之前,你不妨先对自己先做个摸底。我们不妨先问问自己,下面有这样几个提议:
 
(1)你是不是见了别人,觉得无话可说?或只对一部分人才有话说?
 
     (2)你是不是很难找到一个使说、听双方都很有兴趣的话题?     (3)你能否将自己所谈的意思,用各种不同的方式去表达,以满足不同场合、不同对象的需要?在遇到别人的反驳时,是否一再重复说过的老话?企业培训者发展同盟 s-G Z-X6k0R
 
    (4)你能否调动别人与你谈话的兴趣?
 
(5)你是否能使谈话顺利而不致中断?又不会被人认为“固执”?
 
     (6)改变话题的时候,你是否做到自然、巧妙?
 
   (7)你能否根据对方的态度,及时调整自己的态度?
 
    (8)说话时,口齿是否清晰,声音是否悦耳?
 
(9)清楚要知道在何处结束自己的谈话?
 
    除此之外,必要的训练还包括诸如概括力、条理化、用语准确生动等基本内容。而且,你完全有必要根据上述要求来检审一下你自己,看看你具备些什么,又缺乏些什么?缺乏的主要原因是什么?总而言之,你要自己给自己的讲话能力作个诊断,找出原因,然后才能对症下药。
     当你发现自己在口述方面有哪些欠缺之后,你不妨先从你身边口才好的人学起。说话时要:
     (1)要善于聆听,准确捕捉交谈几方的反应和敏捷地做出相应的对策,力争主动权,使整个谈话充满活力。
 
     (2)叙述自己的话时要有实在的内容、清晰的观点、严密的逻辑、中肯的分析;意思要集中连贯,语脉流畅;用词要妥帖,句式要有变化。
 
(3)要有很强的概括能力,在限定的时间里,可以简明扼要地把自己的思想完整地表达出来。
 
(4)要有吸引人的气度,包括有饱满的情绪,诚恳的态度,热情的气氛和幽默的语调。
 
    说话要学会适当地动用语,而且是先从心中的酝酿开始。当然,除思想观点正确、思维严密有序外,首先要正确理解语句的含义。不过,有时你本身所使用的语句是正确的,也可能会造成误解。
那么,这又是为什么呢?
     第(1)是你出现“口误”。可能由于环境的干扰、精力的分散,会造成这样想那样说的情况。第(2)是倾听的一方由于理解上出了问题,没能正确领会你的含义,所以出现语言误会。
     在生活中,当出现上述情况的时候,请不要在咬文嚼字上兜圈,说者和听者都要抱着宽容的态度,重新再交流一次,遇到重要问题,听者还应把说者的话重复一遍,以检验是否有错误的理解。就语句的准确来说,不能单从语法的意义去理解。说话是离不开环境和对象的,如何使语句恰如其分地表现此时此刻你的思想,往往有更高的要求。
   说话要说得准确,这其中还包括要说得得体。比如有些人爱加重语气,每次说的都是“真话”、“非常重要”的消息、“最动听的故事”,等等,常用“最”、“极”、“非常”、“无限”之类的字眼,显得非常平庸,到真的有值得称“最”的时候,就无法表示了。所以,说话者不仅要考虑主观方面的要求,还要兼顾到客观方面的要求,因为只有两者统一了,才可能使表达的效果更好。

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